研究发现儿童和青少年喜欢学习新单词
发布时间：2024-05-11 10:10:30来源：
导读 由伦敦大学皇家霍洛威学院的学者领导的、发表在《发展科学》杂志上的新研究表明，儿童和青少年在学习新单词时一直保持兴奋状态，直到成年。...
由伦敦大学皇家霍洛威学院的学者领导的、发表在《发展科学》杂志上的新研究表明，儿童和青少年在学习新单词时一直保持兴奋状态，直到成年。
这项研究由心理学系教授萨罗尼·克里希南 (Saloni Krishnan) 领导，调查了儿童和青少年有多喜欢学习新单词的含义，以及随着时间的推移，他们对新单词的记忆程度如何。这表明这种学习可以具有内在的激励作用。
最近的研究表明，成年人在成功学习新单词时会体验到一种奖励或“嗡嗡”的感觉，这会显着增强对新习得单词的长期记忆保留。这与大脑中的多巴胺能回路有关，该回路通常会因金钱等外部奖励而亮起。
这项研究的研究人员着手将这些发现应用于儿童，看看他们对学习和记忆新单词是否有同样的感觉。
该研究涉及 345 名 10 至 18 岁的儿童。这些孩子们接受了 40 次自定进度的试验，其中包括将两个句子配对以理解他们正在学习的新单词。
版权声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。
